Børnehuset Nattergalen

Vores hus er omgivet af en dejlig naturlegeplads. Vi har en lille bakketop, hvor man kan løbe op og ned. I den lille skov kan man lege gemmeleg eller lede efter dyr.

Børnene er inddelt i to grupper: en vuggestuegruppe og en børnehavegruppe. Vi er et lille hus, og det gør barnets overgang fra den ene stue til den næste nemmere. De voksne er kendte ansigter for alle børnene.

Udover tre grupperum er der også et stort fælles rum, hvor vi laver aktiviteter.

Vi bor i et naturskønt område – tæt på stier, skov og Naturcenter Sølyst.

Vi har 53 børn i Nattergalen fordelt på tre stuer. Da vi både er vuggestue og børnehave, er her en del søskende. Vi er 5 pædagoger, 2 medhjælpere, 1 studerende og 1 leder.

Vi er glad for vores hus, hvor vi spiller, leger og laver mange forskellige aktiviteter inden for, men udeliv betyder også meget for os. I sommerhalvåret er alle stuer ude meget af tiden – både når der leges, og når vi spiser. På den måde ligner vi en skovbørnehave en del. Når det er koldere, er vi – inklusiv vuggestuebørnene – ofte ude. Men vi tager naturligvis hensyn til temperatur og vejrforhold, så der er også dage, hvor vi er inde og hygger os dér.

Vi lægger vægt på, at der er plads til alle børn i fællesskabet, så alle børn har mulighed for at deltage i leg og aktiviteter hver dag. Det kan både være musiske, kreative og fysiske aktiviteter. Børnene er ind imellem med til at lave mad.

Traditioner

• Fastelavn
• Påskeudstilling og forældre inviteres til fernisering af børnenes kunst
• Sommerfest
• Arbejdsdag for både forældre og børn
• Bedsteforældredag
• Halloween
• Juleklip
• Børnejulefrokost

Måltiderne

Vi tilbyder morgenmad i tidsrummet fra 6.30-7.30 til de børn, som har brugt for dette.

I Nattergalen har forældrene valgt, at børnene skal have frokostordning. Børnene får rugbrødsfade med forskelligt pålæg og grønt.

Forældrene giver deres barn en madpakke med, som barnet spise om eftermiddagen.

Pædagogikken

Det har stor værdi at spise sammen - at sidde ved et bord og i fællesskab at spise det samme. Måltidet er en god og hyggelig stund, vi har sammen.

De voksne spiser med og er repræsentanter for at smage på den mad, som børnene endnu ikke kender. Vi ved, at det tager tid at blive glad for nye smage, så vi tilbyder børnene maden over lang tid. Vi tvinger dem ikke til at spise, men fortæller om maden og giver dem muligheden. En dag - måske efter 3 måneder - tager barnet en bid og finder ud af, at også dette smager godt.

Vi stemmer om det

Det er dig som forælder, der er med til at bestemme, om der skal være en fælles, selvbetalt frokostordning, eller om børnene skal have med madpakker med. Du stemmer om det hvert andet år.

Læs mere om mad og måltider under aarhus.dk/kost

"Man skal vælge Nattergalen for at give sit barn mulighed for at gå i en vuggestue/børnehave, som prioriterer udeliv og -leg, kreativitet, kammeratskab og selvstændighed." 

Citat: Line der er forælder

I Nattergalen er der god forældreopbakning og engagement. De støtter op om afdelingen og bidrager gerne med idéer, indslag og praktisk hjælp. Vi inviterer til arrangementer hen over året, og forældrene deltager f.eks. i arbejdsdage, hvor vi i fællesskab laver forbedringer af Nattergalen.

Fælles om barnets trivsel

Du kan forvente, at vi som personale henvender os til dig, hvis vi har spørgsmål. Vi ønsker dialog med dig, så vi er fælles om at hjælpe barnet, hvis der er noget, som er svært eller bøvler. Du er på samme måde altid velkommen til at kontakte os. Vi er fælles om barnets trivsel, og det er vigtigt, at alle bidrager med viden om barnet.

Vi inviterer dig til en række møder, mens barnet er i Nattergalen:

• Ved barnets start. Her spørger vi ind til barnets liv og om, hvordan vi bedst muligt kan taget imod barnet.

• Efter 3 måneder i Nattergalen. Vi spørger, hvordan du og barnet har oplevet den første tid hos os. Hvad er gået godt, og hvad skal vi udvikle på? Har barnet brug for støtte til noget?

• ½ år før start i børnehaven. Vi taler sammen om, hvordan både vi og forældrene kan være med til at gøre barnet klar til at begynde i børnehave.

• Start i børnehaven. Forældrene klæder børnehaven på, så vi bedst muligt kan give barnet en god start i Nattergalens børnehave.

• Efter 3 måneder i børnehaven. Vi spørger, hvordan du og barnet har oplevet den første tid. Hvad er gået godt, og hvad skal vi udvikle på? Har barnet brug for støtte til noget?

• ½ år før skolestart. Vi taler sammen om, hvordan både vi og forældrene kan være med til at gøre barnet klar til at begynde i skole.

Hvis der er behov for en længere snak end det, vi kan nå i garderoben, når du kommer for at aflevere eller hente, finder vi tid til et møde. Det er vigtigt, at vi har en god dialog om det, der foregår i barnets liv. Du er derfor altid velkommen til at komme til os, hvis der sker ændringer i barnets liv, eller hvis du har spørgsmål.

Få indflydelse på hverdagen

Forældrerådet gør et stort arbejde, og deres input er vigtig i udviklingen af hverdagen. Sammen drøfter vi små og store emner.

Forældrerådet har ca. fem møder om året, og der deltager ca. fem forældre, en medarbejdere og den pædagogiske leder. En fra forældrerådet deltager også i dagtilbuddets forældrebestyrelse.

I vores forældreråd har du gode muligheder for at få indflydelse på dit barns hverdag i afdelingen. En fra forældrerådet er også med i bestyrelsen, hvor der er fokus på dagtilbuddet som helhed.

Se, hvad vores bestyrelse i dagtilbuddet arbejder med under Fælles i dagtilbuddet.

Grundpillerne i vores pædagogiske arbejde er nærvær, tryghed og omsorg. Det er fundamentet, som alt andet bygges på. F.eks. vores ønske om at fremme børnenes kreativitet, så derfor er vi lydhøre overfor børnenes idéer og ønsker i hverdagen.

Det uperfekte og lidt kaotiske tør vi være i, og det er en vigtig værdi at give videre til børnene. At kunne sige ’skidt pyt – så gør vi bare noget andet’ til det, der ikke fungerede i første om gang, hjælper børnene, så de bliver nysgerrige og fleksible i deres tilgang til verden.

Vi arbejder ud fra den anerkendende tilgang og ønsker at give børnene en god og udviklende hverdag – hvor både ordene god og udviklende er sidestillet.

Motorisk udvikling er centralt for et barns udvikling, og vi lægger vægt på, at alle børn kan cykle, når de forlader Nattergalen. Vi hjælper børnene med at lære kroppen at kende, fordi det både giver dem selvværd at kunne selv, men også fordi det styrker deres indlæring i forhold til andre ting.

Selvhjulpenhed, selvtillid, selvværd og sociale relationer er nogle af de vigtigste begreber, vi hver dag sætter i spil og bruger meget tid på. Vi mener, at det giver børnene et stærkt fundament at stå på; noget de kan bygge videre på hele livet.

Vi har mange helte, som inspirerer vores pædagogik. Det er lige fra Kurt Lewin, Vygotsky, Gardener, Bowlby til Pippi Langstrømpe. Vi henter viden, erfaring og inspiration fra mange steder. Og når der er noget, vi ikke ved, så spørger vi.

Praktik i Nattergalen

"Nattergalen er et godt sted at være, da der er tid, plads og rum til at være studerende. Der er højt til loftet og plads til at afprøve idéer. Det er et forholdsvis lille hus, så som studerende lærer man hurtigt hele børnegruppen at kende."

Citat: Studerende Mette og Vanessa

Læs mere om vores arbejde med børnenes udvikling og trivsel under Fælles i dagtilbuddet.